LUM na snegu
Juhuhu! Zima je tu!
Snega se veselimo
in kipe zdaj gradimo.
LUM pouk na daljavo,
Lava lučka
Neja Veselko Pogorelčnik je izdelala zanimiv eksperiment Lava lučka v okviru pouka na daljavo (ISPN). Sestavine za eksperiment lahko najdete kar v domači kuhinji, tako da lahko lava lučko izdelate tudi sami.
Potrebujete:
– jedilno olje
– voda
– črnilo ali barvilo za živila
– šumeče tablete
– voda
– črnilo ali barvilo za živila
– šumeče tablete
Pri poskusu opazimo pojava hidrofilnost in hidrofobnost. Med vodo in sestavinami šumeče tablete (natrijev ali kalijev karbonat in določena kislina) poteče tudi kemijska reakcija, ki povzroči mehurčke plina ogljikovega dioksida in zanimiv vizualni učinek.
Razlaga poskusa
Črnilo se meša z vodo, zato se voda obarva. Lastnost črnila, da je »rado« v stiku z vodo, imenujemo hidrofilnost. Voda, ko smo jo obarvali s črnilom zaradi boljše vidljivosti, se ne meša z jedilnim oljem, kar imenujemo hidrofobnost.
Snovi v šumeči tableti v vodi reagirajo, ne reagirajo pa z oljem. Produkt kemijske reakcije je plin ogljikov dioksid, ki je redkejši od vode in olja, zato mehurčki plina splavajo iz tekočin in ustvarijo učinek lava lučke.
Črnilo se meša z vodo, zato se voda obarva. Lastnost črnila, da je »rado« v stiku z vodo, imenujemo hidrofilnost. Voda, ko smo jo obarvali s črnilom zaradi boljše vidljivosti, se ne meša z jedilnim oljem, kar imenujemo hidrofobnost.
Snovi v šumeči tableti v vodi reagirajo, ne reagirajo pa z oljem. Produkt kemijske reakcije je plin ogljikov dioksid, ki je redkejši od vode in olja, zato mehurčki plina splavajo iz tekočin in ustvarijo učinek lava lučke.
Larisa Gorenjak
Sedmošolci in Martin Krpan
V preteklih dneh smo v 7. razredih podrobno obravnavali slovensko pripovedko Martin Krpan. Izdelke učencev (opise, risbe in sestavke) si lahko ogledate v spodnjem videoposnetku.
Učiteljici slovenščine
2. športni dan za učence 4. in 5. razredov – delavnice
Doma so razvijali moč in gibljivost, na prostem pa vzdržljivost in radovednost s pomočjo »Gibalnega raziskovalca«.
Cvetka Praznik
Gregi, Janina in kitari
Lepo je, ko učenec po obravnavi snovi o brenkalih preseneti učiteljico …
Gregi, hvala ti!
Učiteljica Mojca
Veverice pekarice iz 2.A
Po obilnem tradicionalnem slovenskem zajtrku so učenke in učenci 2.a razreda zavihali rokave. Malo so tehtali, malo mešali in gnetli ter spekli čudovite medenjake. (foto) Nasmejani in s polnimi trebuščki jih ponujajo tudi vam! Starši, hvala, ker nam pomagate popestriti koronašolski vsakdan!
učiteljica Darja
Tradicionalni slovenski zajtrk učencev 3.k, letos malo drugače
Tretješolci iz Kotelj so z razredničarko za vas pripravili Powerpointovo predstavitev, dostopno [TUKAJ]
Pouk slovenščine na daljavo v 7. razredih
Učenci sedmih razredov so pri urah slovenščine zelo ustvarjalni. Na daljavo smo obravnavali pesem Mary se predstavi (avtorja Mileta Klopčiča) z izseljensko in domovinsko tematiko, nastale so številne lepe risbe, ki si jih lahko ogledate v spodnjem videoposnetku.
Učiteljici slovenščine
Jesenska galerija učencev 3. b
Učenci 3. b vas vabijo, da kar iz naslonjača vstopite v jesensko galerijo.
Veliko užitkov vam želimo.
Res prelepa je jesen, razstava učencev 3. a razreda
Posnetek si lahko ogledate tukaj: