Poletna šola v naravi
Četrtošolci so srečno prispeli v Moravske toplice.
Četrtošolci so srečno prispeli v Moravske toplice.
– podjetje Kograd IGEM
– ACR (g. Peter Stočko)
– Lesoteka PROJEKTIVA
– Relax
– KO-SI
– Primož Jelen s.p.
– Pavše Mihael s. p.
– Prislan d.o.o
– Enduro
Iskrena hvala vsem.
Poleg denarja pa nam je ACR doniral majice za šolo v naravi, g. Butolen pa kape za sončno zaščito (Pizza Lab).
Danes smo na šoli gostili vrtčevske otroke iz enote Ajda na Javorniku. V okviru ur za nadarjene učence smo jim pripravili glasbeno različico znane koroške ljudske pravljice Mojca Pokrajculja. Besedilo Vinka Möderndorferja in Borisa A. Novaka smo podkrepili z moderno glasbo in dodali tri živalske like, in sicer žabo, muho in psa. Majhni gostje so v predstavi uživali in nas nagradili z bučnim aplavzom.
Dogodek je potekal v grajskem parku, kjer smo prisluhnili zanimivemu predavanju z naslovom **”Kdo je glavni, ti ali stroj”**, ki ga je izvedel Tilen Hočevar, mag. soc. del., član ekipe LOGOUT. Predavanje je pokrivalo področja varne in odgovorne uporabe spleta za mladostnike, ozaveščalo o aktualnih tveganih spletnih vedenjih, različnih oblikah spletnih zasvojenosti (pornografija, igre na srečo, video igre) in vrstniškem spletnem nasilju (posnetek).
V Slovenj Gradcu je 17. maja 2024 potekalo področno tekmovanje v akvatlonu. Udeležili so
se ga učenci in učenke naše šole in dosegli so naslednje rezultate:
1. mesto: Žan Luka Vušnik in Anže Kos
3. mesto: Tim Verlak in Zala Simonič
4. mesto: Filip Košeljnik
5. mesto: Pia Božič
Državnega finala v Brestanici, ki je bilo 4. junija 2024, so se udeležili Žan Luka, Anže in Zala.
Anže je tekmovanje zaključil na 4. mestu, Zala je bila 13., devetošolec Žan Luka Vušnik pa je
končal na tretjem mestu v državi, torej si je s plavanjem in tekom priboril bronasto medaljo.
Bravo Žan Luka in iskrene čestitke vsem tekmovalcem.
Mentorica: C.Praznik
Učenci izbirnega predmeta matematične delavnice smo se 5. 6. 2024 odpravili v Slovenj Gradec, kjer so se spopadli s skrivnostno zaklenjeno knjigo. Raziskovali in spoznavali so zgodovino mesta in s pomočjo zapletenih ugank poskušali priti do skritega zaklada. S sodelovanjem pri reševanju nalog, so prišli vsi do cilja. Predvsem pa so se pri tem izvrstno zabavali.